2022.06

先日の授業で、梅雨明けの話をしました。「『梅雨』の説明はしましたね、この梅雨が終わることを『梅雨明け』と言います。動詞に『明けます』がつきます」すると、学生からこんな質問が。「先生、『明けます』は明るくなるから、始まるって意味じゃないんですか」「『明けます』は、終わるという意味もありますよ。終わってから次のことが始まるという意味です。夜が終わると朝になりますね。『夜明け』と言います。2022年12月31日が終わると新しい年になりますね。その時に何と言いますか」「明けましておめでとうございます」「そうです。だから、終わるという意味も入っていますよ」と言って切り抜けたものの、急に自身がなくなって、授業後にこっそり調べてみました。【明ける：あるひと続きの時間...
ベトナム語検定試験…厳しかった。リスニングは想像以上に会話が早かったし、リーディングは想像以上に時間が足りなかった。まぁそう感じたのは、今の自分がそれだけの実力しかないということなんだけど。ベトナム語を一生懸命教えてくれた先生や応援してくれた周りの人に申し訳ないなぁ。。気分を取り直して、ベトナム料理を食べに行くことにした。調べてみると、ホテルから徒歩3分のところにある。ホントに周りに何でもあって便利。訪ねたところは、ベトナム料理 ハイズォンクアン 上野店。お店のあるビルに入ったとたんに異国情緒あふれる雰囲気になる。いつも鶏肉のフォー(phở)を食べているので、今回はブンチャーを食べてみよう。ブンチャー(bún chả)は、焼いた豚肉などが入っている甘辛...
明日はベトナム語検定試験。実はまだ試験地が東京しかないんです。ということで、東京に前日入りしています。御徒町のホテルにチェックインして、遅い昼食を取ろうと調べてみると、上野で「台湾フェスティバルTOKYO2022」というイベントが開催されているではありませんか！台湾名物の食べ物やスイーツがいろいろ出店されているようです。これは行くしかない！ということで早速向かいました。しかし、16時過ぎに入場したにも関わらず、食べ物ブースはどれも長～い行列が｡｡｡辛抱強く待つ気力もなく断念。名残惜しいと思いつつ、雰囲気だけ味わって退散しました。それじゃ上野駅にある豆花が売りのお店に行こう、ということで向かってみると、ここにも行列が。というか、どこもかしこも人、人、人・...
ベトナム語検定試験の日が近づいてきました。今度の日曜日です。しかし、あまりに勉強がはかどっていないので、ベトナム気分を盛り上げてモチベーションを出そうと思い、ベトナム人学習者が教えてくれたバインミーのパーラー、「Kon's Burger」に行ってきました。今年の沖縄の梅雨はホント雨が多いです。降りしきる雨の中、道の駅豊崎にある「Kon's Burger」は元気にオープンしていました。平日であいにくの天気にもかかわらず順番待ちです。バインミーは、簡単に言えばベトナム風サンドイッチで、やわらかめのフランスパンに肉や野菜、ハーブなどを挟んだものです。せっかく来たので、一番豪華な「スペシャルバインミー」（800円）を注文。フランスパンの中身の具材は上から順に、...
オンライン授業は、パソコンとネットワーク環境があれば、自宅でなくても仕事ができるのがいいですね。旅行中でも授業をキャンセルしないで、ホテルの部屋でネットにつないでレッスンするということもできるようになりました。しかし、個室とか静かな環境はやはり欲しいもの。ホテルをチェックアウトした後などにレッスンの時間が入ってしまうと、適当な場所を探すのに悩みます。先日行われたレッスンもちょうど仙台空港にいるタイミングだったので、どうしたものかと考えていましたが、調べてみると空港内にテレワーク用のブースが設置されていることが分かりました。テレキューブサービスというところが提供しているもので、有料ではありますが15分275円ということだったので、経験してみる価値はあると...
私用にて、🍑（←桃です）の飛行機に乗って仙台・山形に来ました。梅雨前線の活動が活発な沖縄から離れたのに、こちらでも傘が手放せない雨模様です。しかも沖縄の真冬並みの気温｡｡｡ゆっくり観光できる時間はありませんが、山形の駅周りを探索してみます。すると、サクランボの路上販売をしていました。そっか、旬の季節なんですね。さすがサクランボの街。沖縄では絶対に見ることのない風景です。また、駅ビルの中では、サクランボパフェを食べることができました。な、何て贅沢なんでしょう！HATAKE STYLEという、有名な果樹園が運営するお店のようです。それでも値段を見ると、やっぱりサクランボってお高めなんですね・・。もちろん沖縄で食べるよりはるかに安いのですが。がしかし、この...
毎回、授業の前には、教えるべき授業範囲に関する準備と合わせて、何か気を引くようなネタや企画が授業でできないか考える。日本語独特の言い回しについて雑談風に話したり、学習者の母語と日本語とを比べてみたり、ペアワークやゲームっぽいことを企画してみたり。よし、今日はこれで行こう、と思って授業に臨んだものの、思った以上に反応が薄かったりすると結構凹む。何か独り相撲しているような、自己満足で終わっているような｡｡｡こんな時、「わたしでいいのなぁ」と思ってしまう。授業がつまらないのではないか、学習者のためになっていないのではないか、私はこの仕事に向いていないのではないか・・「ひとり負のスパイラル」状態である。でも、この仕事を始めたときは、こんなこと考えたことはなかっ...